Les différents moyens d’animation
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Les différents moyens d’animation

Afin de renouveler le public de l’accueil ados (11-14 ans), nombre de structures développent des activités passerelles, qui concernent les CM2, et permettent ainsi de se faire connaître. Ces différentes actions permettent de faciliter l’inscription de chaque nouvelle génération aux activités prévues pour les adolescents. La non réponse aux besoins spécifiques de cette tranche d’âge,…

L’animation d’un espace jeunesse et la proposition d’activités
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L’animation d’un espace jeunesse et la proposition d’activités

De nombreuses structures proposent un espace jeunesse qui constitue un important levier pour l’action éducative. Point de rendez vous, il est le lieu où l’on prépare des activités avec les jeunes, où ils sont acteurs, s’impliquent, et sont valorisés. Il est souvent à proximité des équipements publics et est en lien avec les équipements de…

Dispositifs jeunesses MSA 49
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Dispositifs jeunesses MSA 49

La Mutualité Sociale Agricole est le régime de base des exploitants agricoles, salariés agricoles et employeurs de mains d’œuvre agricole, soit environ 10% des habitants du Maine et Loire. Elle sert à la fois les prestations familiales, maladie et retraite. Elle développe par ailleurs une Action Sanitaire et Sociale qui s’adresse à des ressortissants mais…

SDJES
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SDJES

Le Service Départemental de la Jeunesse, de l’Engagement et du Sport (SDJES) de la Direction des Service Départementaux de l’Éducation Nationale (DSDEN) de Maine et Loire, anime et coordonne des dispositifs relatifs aux politiques de la jeunesse, de l’éducation populaire, de la vie associative et du sport.

Les attentes des jeunes et des adolescents

Les attentes des jeunes et des adolescents

Les attentes des adolescents, entre 11 et 17 ans
Les préadolescents (autour de 10-12 ans), commencent à quitter l’enfance, entrent dans les modifications physiologiques de la puberté, cherchent leur identité, commencent à critiquer les adultes, et se regroupent entre copains. L’entrée au collège est pour eux une étape majeure, et aussi une épreuve ; on…

Les logiques à l’œuvre
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Les logiques à l’œuvre

Une logique éducative, qui cherche à articuler l’éducation formelle (école, collège, lycée) et l’éducation non formelle (associations, parents, médias, espaces publics…).Les territoires proposent un service aux parents, et des loisirs éducatifs à leurs adolescents, où les notions de plaisir, de convivialité, de faire ensemble, de participation aux décisions sont centrales.La collectivité est un acteur clef…