Les animateurs, dans leur activité administrative, doivent fréquemment rédiger des projets, chercher des financements publics et ensuite les évaluer ou en faire le bilan : Contrats Enfance Jeunesse de la CAF (prévisionnel, gestion du budget…), projets jeunesse en action, projets initiatives jeunes de la CAF, gestion courante pour chaque sortie ou camp. Ils sollicitent également…
Les enquêtes nationales montrent que globalement les adultes ont une image négative de la jeunesse ; pourtant cette jeunesse est une ressource sur le territoire, et les animateurs ont la responsabilité de la valoriser, notamment en coopérant étroitement avec les correspondants de la presse locale, dans le respect des consignes données par l’employeur. Ils doivent…
La politique jeunesse est le plus souvent créatrice d’emplois, qu’il s’agisse des animateurs permanents, mais également des nombreux animateurs vacataires recrutés au moment des vacances. C’est aussi un formidable levier pour proposer à des jeunes volontaires ou bénévoles de s’engager dans la vie locale. Les animateurs jeunesse professionnels formés et qualifiés interviennent pour favoriser l’épanouissement…
Le BAFA (Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateurs en ACM1) s’obtient par une formation courte (deux semaines et un stage pratique). Il permet aux volontaires de participer à la mise en œuvre des projets pédagogiques de la structure, d’encadrer et de construire des relations individuelles ou collectives avec les mineurs ainsi que de les accompagner dans…
Les universités proposent également des formations aux métiers de l’animation. Citons notamment : les IUT (Instituts Universitaires de Technologie), de Rennes, Tours, Figeac et Bordeaux, qui proposent des DUT carrières sociales (Diplôme universitaire de Technologie) et des licences professionnelles d’animation socioculturelle ou de coordination de projets et d’animations socioculturels. La licence ingénierie des services, option…
Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS, ex BEATEP) atteste de la possession de compétences professionnelles indispensables à l’exercice du métier d’animateur dans le champ de la spécialité obtenue. Le BPJEPS est délivré au titre d’une spécialité disciplinaire, pluridisciplinaire ou liée à un champ particulier : la spécialité «…
Il existe différents niveaux de formation permettant de se professionnaliser dans l’animation. On distingue les formations non professionnelles pour des volontaires de l’animation (brevets d’aptitude), et les brevets et diplômes d’État pour les professionnels. Les diplômes de l’animation non professionnelle permettent d’intervenir occasionnellement sur les grandes et petites vacances, pour des centres de loisirs ou…
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La Maison Départementale de l’Autonomie de Maine et LoireLa Maison départementale de l’autonomie accompagne les personnes en perte ou en manque d’autonomie, quel que soit leur âge : enfants, adolescents, adultes, en situation de handicap et personnes âgées. La MDA est un lieu d’accueil, d’informations et d’accompagnement (allocations, prestations,accueil et accompagnement médico-social, parcours scolaire ou…
L’avis du Conseil Économique, Social et Environnemental (CESE) sur le rapport présenté par Mme Danielle Even et M. Bertrand Coly, rapporteur·e·s au nom de la section de l’aménagement durable des territoires et de la section de l’éducation, de la culture et de la communication. Janvier 2017.