Le classeur que nous vous présentons ici retrace l’expérimentation AJIR – Agir avec les Jeunes pour un Impact Rural – menée en Ariège entre octobre 2020 et octobre 2023. Après une présentation du contexte dans lequel s’est déroulée cette expérimentation et une préface rédigée par Véronique BORDES, professeure des universités en sciences de l’éducation et…
Pour organiser ces instances, il est indispensable d’identifier un coordonnateur ; le plus souvent, il s’agit d’un professionnel spécialisé (animateur, de niveau DEJEPS ou BEJEPS, ou professionnel du développement local) ; dans certains cas, il peut s’agir d’un élu local, d’un représentant de structure locale, ou d’un bénévole associatif. Son rôle est d’animer la démarche,…
Il est préconisé de penser également à une instance où l’on est moins engagé au quotidien, mais où l’on peut échanger sur les constats, les enjeux, les perspectives. Il s’agit alors de commission jeunesse, ou de « comité d’orientation » : instance élargie qui se réunit de temps à autre (une à deux fois par…
Sa composition idéale :
Des élus municipaux et communautaires,
Des salariés des collectivités et des associations
Des représentations d’association communales ou intercommunales : éducation, sports, culture,
Des représentants d’établissements scolaires et de formation professionnelle…
Une volonté politique forte,
Être ambitieux, savoir s’entourer,
Être innovant !
S’appuyer sur l’histoire, les traditions locales : les patronages, les foyers de jeunes…,
Prendre en compte les besoins de proximité communale et proposer des services au plus près des habitants y compris dans une logique intercommunale…
L’élaboration et la conduite d’un tel projet nécessitent du temps, et il importe de ne pas se mettre dans l’urgence. Cependant les générations se succèdent rapidement, les besoins évoluent, et il faut être vigilant et pouvoir concilier le temps des jeunes, celui de l’association, celui des élus. Le diagnostic est une nécessité, non pas comme…
Le sens du projet : passer d’une réaction immédiate à une philosophie éducative Sur de nombreux sites, la réflexion autour de la jeunesse naît de demandes exprimées, mais pas toujours verbalisées, par la jeunesse elle-même. Dans beaucoup d’autres cas, on engage une réflexion pour gérer une situation tendue, des dégradations, l’oisiveté des jeunes : il…